團結    勤勉    求實    拓新

學校在近70年的(de)辦(ban)學歷程中，堅持“在行(xing)業背景下辦(ban)學，在職業氛圍中育(yu)(yu)人”的(de)辦(ban)學理念，篳路藍縷，弦歌(ge)不輟, 為(wei)黨(dang)育(yu)(yu)人、為(wei)國育(yu)(yu)才(cai)，形成了具(ju)有(you)獨特氣質的(de)精神成果和薪火相傳的(de)精神財富，即學校精神：團結、勤勉、求實(shi)、拓新。

團結：兄弟同心，其利斷金。團結是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終充(chong)滿生機和活力的堅(jian)實基礎，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)具(ju)有(you)凝(ning)聚力和戰斗力的象征。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是師生命(ming)運共(gong)同體(ti)，維護學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)團結是賦予每一位學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)人(ren)的神圣職責。精誠團結，不斷增強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)凝(ning)聚力，攻(gong)堅(jian)克難，同心共(gong)創(chuang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)美好(hao)未來。

勤(qin)勉：人(ren)生(sheng)在勤(qin)，不索何獲。學校發展的(de)(de)每一步(bu)都(dou)凝結著學校人(ren)的(de)(de)辛勤(qin)付出和(he)不懈(xie)努力。學校人(ren)以“捧著一顆心來，不帶半(ban)根(gen)草去”崇高精神(shen)，勤(qin)勉盡責(ze)，永(yong)不懈(xie)怠(dai)，擔(dan)負著立(li)德樹人(ren)的(de)(de)神(shen)圣使命。

求實(shi)：實(shi)事(shi)求是，追求真(zhen)理。學(xue)校崇尚實(shi)干，力戒空談，堅持(chi)真(zhen)理，修正(zheng)錯誤。學(xue)校以獻(xian)身(shen)真(zhen)理的精神，久久為功，善作(zuo)善成(cheng)。求實(shi)已經(jing)成(cheng)為學(xue)校人(ren)普(pu)遍的德性追求和價(jia)值(zhi)取向。“千教萬(wan)教教人(ren)求真(zhen),千學(xue)萬(wan)學(xue)學(xue)做真(zhen)人(ren)”，已成(cheng)為學(xue)校人(ren)的行動自覺。

拓(tuo)(tuo)(tuo)新：明德以啟(qi)智，勵志以拓(tuo)(tuo)(tuo)新。我們的事業永無(wu)止境，學(xue)校(xiao)堅持與時俱進，因(yin)勢而謀，應(ying)勢而動(dong)，順勢而為(wei)，從小到大，由弱到強，不斷開(kai)創(chuang)學(xue)校(xiao)發展(zhan)新局面。“士不可以不弘毅，任重而道遠。”勇(yong)于開(kai)拓(tuo)(tuo)(tuo)創(chuang)新，方可贏得未來。

“欲(yu)求木之長者，必固其根本(ben)；欲(yu)流之遠者，必浚其泉(quan)源(yuan)。”學校(xiao)精神與(yu)校(xiao)訓(xun)、辦學傳統既一脈相(xiang)承，又相(xiang)互(hu)補充，相(xiang)得益彰，共(gong)同構成(cheng)(cheng)學校(xiao)的(de)精神財(cai)富，成(cheng)(cheng)為(wei)學校(xiao)繼往開來(lai)不(bu)斷發展的(de)不(bu)竭動力和源(yuan)泉(quan)！